Orthopédagogue - apprentissage en ligne
  • enseignement du français langue seconde
    Marie-Claude Joly | B.Ed Orthopédagogue service en ligne

    Découvrez
    votre plein
    potentiel

    Spécialiste pour élèves atteints
    de dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, TSA et de TDAH.
Orthopédagogue

Vous souffrez de difficultés
ou troubles d’apprentissage?
Laissez-moi vous aider.

À propos

30 ans d'expérience au service de votre scolarisation

Comme pédagogue spécialiste, je travaille auprès de différentes clientèles atteintes de dyslexie, de dysorthographie, de dyspraxie, de TSA et de TDAH.

De plus, j’enseigne le français langue seconde auprès d’élèves anglophones, de travailleurs de la fonction publique et d’une clientèle immigrante.

Je suis une professionnelle qui aime s’investir pour la réussite, l’épanouissement et le développement des apprenants.

Je sais établir de bonnes relations ainsi qu’un lien de confiance auprès des étudiants.

Mes études en animation et en communication m’ont permis de développer ma grande force à communiquer, mais aussi à développer la communication interpersonnelle.

Il me fera plaisir de vous aider afin d’atteindre vos objectifs de réussite!

Pédagogiquement vôtre!

  • Baccalauréat en orthopédagogie
  • Certificat en animation
  • Certificat en communication
Marie-Claude Joly | B.Ed Orthopédagogue

Marie-Claude Joly

B.Ed Orthopédagogue
Savoir plus

Questions fréquentes

  • Comment profiter de mes services ?
    Pour cibler les besoins d'un étudiant suivi par un parent, un professionnel de la santé ou un enseignant, nous déterminons ensemble ses besoins lors d'une évaluation téléphonique d'environ 30 minutes (30$ crédité sur l'achat d'une heure de formation). Pour un étudiant autonome ou une personne adulte, il suffit de réserver un bloc de temps (formation, soutien, aide, etc.) qui varie de 30 minutes à 5 heures.
  • Où se donnent les formations ?
    J'utilise Zoom pour des formations à distance. Ainsi, peu importe le lieu où vous résidez, vous êtes en mesure de profiter de mon expertise avec une connection Internet.
  • Comment s'assurer de l'apprentissage ou de la réussite d'un étudiant ?
    Adoptant une approche 100% humaniste, je pars toujours de ses forces et ses besoins pour créer une situation d’apprentissage et un plan d’atteinte des objectifs.
  • Est-ce que vos services sont seulement destinés à une clientèle spécifique ayant un trouble d'apprentissage ?
    Non. En dehors de l'orthopédagogie, ma formation me permet d'enseigner, par exemple, à un adulte anglophone qui souhaite apprendre le français en langue seconde.
Marie-CLaude Joly, Orthopédagogue, français langue seconde, francisation immigration

Évaluons ensemble les difficultés que présente l'apprenant sur le plan des connaissances, des stratégies et des processus cognitifs.

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Les avantages

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Orthopédagogie

Rééducation en lecture ou écriture.

Mathématiques

Résolution des concepts.

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Apprentissage langue seconde.

Mieux comprendre le rôle d'un orthopédagogue

L’orthopédagogue travaille en étroite collaboration avec l’enseignant pour soutenir les élèves qui présentent des difficultés ou un trouble d’apprentissage. Son travail consiste à identifier de façon précise les besoins et les capacités des élèves pour qui l’enseignement en classe n’est pas suffisant pour leur permettre de réussir principalement en français ou en mathématique.

Il offre un accompagnement ou un service de rééducation pour travailler à l’atteinte par l’élève d’un ou des objectifs qui ont été ciblés. L’orthopédagogue travaille parfois en classe en collaboration avec l’enseignant. Il intervient aussi en sous-groupes ou de façon individuelle. De plus, il assure un rôle de conseil et de soutien auprès des enseignants, des autres intervenants scolaires et des parents.

Les orthopédagogues interviennent également dans des cliniques privées ou des organismes. Certains élèves ou apprenants de tous âges les consultent soit pour obtenir des services lorsqu’ils n’y ont pas accès, soit pour avoir une évaluation orthopédagogique plus complète rarement effectuée dans le cadre scolaire ou encore en complément des services déjà reçus.

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